杏彩体育每日商报孤独症公益课堂第八期，商报小记者们加入进来，课堂升级为融合课堂，打造普特融合的公益空间。

　　培智学校的学生和普通小学的学生共上一节课，在互动中认识新朋友，包容不同，学习共情，与自己不同的人相处，并激发彼此的长处。去年，杭州亚残运会宣传推广歌曲《我们都一样》里唱“我们都一样 为梦闪亮”就是这个意思。

　　4月21日，每日商报孤独症公益融合课堂第八期第6节课开课，主题是《超轻粘土：甜品师》。

　　课程以“萝卜蹲”小游戏开场。同学们用自己喜欢的食物做游戏代号，边做蹲起边念游戏台词。

　　刘欣芸的代号是草莓，程彦婷的代号是梨，“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完……梨蹲！”一番思索后，刘欣芸选择让程彦婷做接力。

　　以单字“梨”为名的程彦婷似乎有着某种道不清的“幸运”，游戏的“接力棒”总是借话语传递至她的手中。

　　愣神间，台上的同学齐齐看向她，台下的观众纷纷给出提示。反应过来后，程彦婷忙笑嘻嘻地完成规定的游戏动作。

　　第二轮游戏，用“蛋糕”做代号的许福林一开始没有搞清楚游戏规则，在被点到时只是忙着做蹲起，没有说出他的游戏台词。老师的一番引导后，许福林搞明白了规则，也有了开口的勇气，开心地参与课堂游戏。

　　台上的游戏很热闹，台下的观众看得认真、笑得欢快，台上台下的欢笑声连成一片，课堂氛围非常欢乐。

　　破冰小游戏活跃了课堂，让孤独症同学与小记者笑成一片，还锻炼了他们说话和社交的能力。

　　本节课的创作主题是“食物”，同学们以彩色粘土为“食品”原料，用塑料木棒为其加工，一盘盘“佳肴陆续出炉”。

　　陈易含用红色粘土捏了一个饺子，沈老师凑过来瞅了一眼“饺子怎么是红色的呢”，陈易说：“这是火龙果饺子。”

　　坐在一起的夏雨恬、张淑琴、王燕萍三人，不约而同地选择了用卡通人物做食品的装饰，组成了“三丽鸥小队”。“看，我做的美乐蒂还有玉桂狗，像不像！”张淑琴向周围的同学展示自己的得意之作。

　　赵耿然与同桌刘润丹是老朋友。刘润丹帮着赵耿然拆开粘土的塑料包装，赵耿然则与她分享自己的粉色粘土。课后，刘润丹把自己的粘土作品——粉色蛋糕送给了赵耿然。

　　玩超轻粘土，要用到捏、搓、揉、揪、压等手指精细动作，对孤独症学生特别有用。这些动作，将有助于他们学习生活和工作中的劳动技能。比如，做糕点、系鞋带、叠衣服等都需要精细动作。

　　同学们陆续完成了自己的“大餐”，大家围成一圈杏彩体育，互相点评谁做得最“美味”。课程在互相鼓励的阵阵掌声间落下帷幕。

　　这是我第二次参加融合课堂活动，有点紧张，但更多是激动，因为我认识了一位孤独症姐姐。她是一个不爱说话，喜欢微笑，非常漂亮的女孩儿，她还主动摸了我的额头，我有一点点害羞，可心里乐开了花。

　　宋老师和沈老师首先让我们玩了水果蹲的游戏，大家在欢笑中迅速拉近了距离。我们介绍着自己的名字，渐渐破冰。

　　然后就是用粘土制作美食的环节啦，我学会了把不同颜色的粘土混合成自己想要的颜色，做出了粉色的甜甜圈、樱桃味的毛巾卷蛋糕、可爱的小猪包、美味的三明治，还有三文鱼寿司。

　　坐在我对面的孤独症姐姐也做了很多精致的食物，我把自己做的小蛋糕送给了她，她微笑地回应着，我的心里暖暖的。

　　每日商报发起并主办的公益项目，服务对象主要是以孤独症学生为代表的心智障碍青少年群体（包括孤独症、唐氏综合征杏彩体育、智障、脑瘫等）以及他们的家庭。项目以“艺术+公益”为主要形式，倡导社会关注心智障碍青少年群体，推动中国培智美术教育发展。课堂从杭州市的培智学校定向招生，专门为这些特殊学生定制课程，学生所有课程免费。

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